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[成长时评]殷建光:治理校园欺凌需建立“联合部队”

www.kids21.cn 来源:未成年人网 2016-05-10 09:48:00 手机看新闻,欢迎登陆中国首个未成年人手机门户--呼啦圈 手机登陆:wap.kids21.cn

  记者9日从教育部获悉,各地中小学校将针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。日前,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理。此次专项治理覆盖全国中小学校,包括中等职业学校。据了解,这是近年来,首次从国家层面对校园欺凌进行治理。(5月10日《新京报》)

  治理校园欺凌,需要学校发挥主体作用,这是必须的,学校是担当校园安宁、和谐秩序的第一责任人,需要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,等等。但是,治理校园欺凌,不能只靠学校“单打独斗”,还需要全社会共同努力,需要建立“联合部队”。

  这支“联合部队”包括三支力量。一是“家长部队”,孩子在学校欺负人,家长是责任担当人,对于暴力孩子的家长,我们要加强教育引导,帮助家长学会教育孩子,让孩子别拿暴力行事,“家长部队”很重要,直接关系暴力孩子的转化。二是“社会司法部队”,我们应该在校园建立驻校警察,一方面,对校园欺凌现象形成震慑;另一方面,及时对校园欺凌现象进行制止。同时,我们要建立司法教育强化培训班,对暴力孩子进行强制教育。三是“铲除社会暴力文化部队”。校园欺凌诞生的土壤,来源于社会暴力文化,如暴力影视暴力文化、游戏暴力文化、暴力文学,等等,我们应该建立一支铲除社会暴力文化的“部队”,对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字等进行清除,铲除校园欺凌诞生的思想土壤。

  治理校园欺凌,需要建立“联合部队”,这是落实“三育人”的具体举措,学校育人、家庭育人、社会育人,缺一不可。现在,我们对学校育人重视,但是,对社会育人与家庭育人重视不够。我们应该在这方面加大工作力度,应该通过社区加强对家庭育人的责任担当的教育引领,应该通过法治规范,对社会育人的行业部门的责任进行明晰。校园欺凌现象诞生于家庭和社会,危害于学校,治理这种现象,必须从学校开始“顺藤摸根”,铲除根源。笔者建议,制定校园欺凌现象“责任追究机制”,就是对制造校园暴力的孩子要挖掘其根源,对于给他输送暴力滋养的人以及社会部门行业进行责任追究。

  校园欺凌现象,危害学校和谐,破坏未成年人健康成长,必须坚决治理。现在,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,我们的所有部门都应该行动起来,认清自己的责任担当,积极配合学校搞好这个工作,让校园欺凌在学校销声匿迹。(未成年人网呼啦圈评论 殷建光)

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编辑:杨潇

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