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[成长时评]叶培峰:“闲事伯”是留守儿童的“保护伞”

www.kids21.cn 来源:未成年人网 2013-11-04 13:50:00 手机看新闻,欢迎登陆中国首个未成年人手机门户--呼啦圈 手机登陆:wap.kids21.cn

  有这样一位乡村教师,十年来他放弃暑假的休息时间,用来做一件事情:暑期防溺水义务巡逻。10年来,他义务巡逻在菇溪河畔,和顽童“斗智斗勇”,劝说涉水孩子不要贪图凉快、冒险玩水;在默默的坚守中,他巡逻里程达6000多公里,劝说新居民子女和留守儿童上千名,他被孩子们称为“闲事伯”。他就是浙江省永嘉县桥头镇中学教师魏玉献,家住桥头沈岗村。

  儿童贪玩乃天性。近几年来,国内各地屡屡发生儿童溺水身亡悲剧,其中很大部分是留守儿童,给个别家庭带来了难以抹去的伤痛,给全社会敲响了警钟!留守儿童是特殊群体之一,更需阳光雨露的滋润,更需全社会的关爱。在关爱留守儿童的行动中,“闲事伯”魏玉献10年来坚守预防留守儿童溺水阵地,坚持暑期防溺水义务巡逻,的确很不简单!

  我们要弘扬“闲事伯”魏玉献那样的草根“最美精神”,我们要宣传“闲事伯”魏玉献之类的草根“最美人物”,以引领更多的人投入到志愿者服务的行列,以最美精神传递社会正能量,构建起关爱留守儿童等特殊群体的“爱心网”、“保护网”。

  “闲事伯”的事迹启发我们,要切实加强对留守儿童文体活动阵地建设的投入,特别要针对广大农村留守儿童假期文体活动场所缺乏的现状,建设一批乡村才艺学校、游泳馆等阵地,满足广大留守儿童的精神文化需求,让他们有地方玩、有人管,而不是一到暑期就去河里游泳,从而在健康、安全、快乐的环境中茁壮成长。

  “闲事伯”的事迹也告诉我们,孩子是祖国的未来,更需要学校、家庭、社会的关爱。留守儿童教育、管理工作是一项系统工程,只有不断完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系,形成强大的教育合力,才可以创造出良好的育人环境。学校、家庭、社会都应像“闲事伯”那样,要教育广大留守儿童提高自我保护意识与能力,不擅自出去游泳、攀高、探险;要建立健全有关规章制度,做到关爱留守儿童人人有责;要在河流、施工场地等地带竖起安全警示牌,教育引导孩子不要擅自闯入。

  让我们一起关爱留守儿童健康茁壮成长,让“闲事伯”魏玉献等爱心人士不再那么操心!(未成年人网呼啦圈评论 叶培峰)

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